Cristiane Costa de Freitas
Pedagogia - UERJ
Na atual pesquisa que realizo estou verificando que a inclusão digital pode ser um instrumento de grande relevância para ao processo educacional, isso porque as tecnologias oferecem múltiplos recursos que podem ser utilizados como instrumento motivador e qualificador para os alunos, por esses, se identificarem muito bem com essa ferramenta tecnológica, a qual já nasceram familiarizado com essa tecnologia e por essa ferramenta ser um instrumento multiuso, pode ser usado nas diversas disciplinas de forma independente e/ou multidisciplinar, onde os professores podem demonstrar de forma mais explicita o conteúdo da sua disciplina de forma interativa.
As escolas públicas que já possuem laboratório de informática muitas ainda não estão aplicando esta ferramenta como instrumento educacional, sem dúvida é um desperdício de recursos tecnologicos, pois muitos educadores são receosos quanto a seu uso e isso si deve a falta de capacitação dos profissionais da educação por parte do governo, quando o certo seria disponibilizar esses equipamentos com total suporte e orientação aos profissionais que poderiam fazer dessas ferramentas tecnológicas um instrumento educacional de maior relevância para as escolas e com a sociedade como um todo.
Esse esforço iria de encontro com a necessidade de realizar a inclusão digital de milhares de jovens que ainda não fazem uso das tecnologias digitais no seu dia-dia. A inclusão digital é uma forma de democratizar o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação, as chamadas TICs, que hoje aparecem com uma falsa impressão que todos têm acesso aos diversos meios de comunicações existentes, quando isto não é verdade. Hoje na nossa sociedade as novidades tecnológicas não param de surgi, mas a verdade é que muitos ainda não a usam e muito menos sabem operar essas diversas tecnologias existentes. A utilização da inclusão digital como instrumento educacional não só irá contribuir com a inclusão digital propriamente dita como irá somar com a necessidade das escolas de melhorar a qualidade do ensino que anda muito decaída em nosso país.
Ao meu ver, a utilização das tecnologias como instrumento educacional só viria a contribuir com a educação, pois a educação sofre com a falta de qualidade do ensino, muitas das nossas crianças não estão tendo rendimento educacional satisfatório, muitas concluem o ensino fundamental sem dominar conhecimentos básicos da leitura e da escrita. A falta de qualidade no nosso ensino é muito grande e a necessidade de se criar esforços para combater esse mal é urgente. Diante deste quadro os recursos e ferramentas encontradas nos computadores podem e devem e ser utilizadas para contribuir com a melhorar na qualidade de ensino, claro que a simples montagem de um laboratório de informática não vai melhorar em nada a educação, o seu uso deve ser planejado e usado com compromisso para com a educação, essa questão deve ser pensada e refletida por todos os envolvidos na educação de forma que venham a fazer a diferença na aprendizagem das nossas crianças e adolescentes.
